Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentación del problema a atender y su importancia.

Fase de desarrollo:

• Distribución de diferentes textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Lectura individual de los textos.


• Análisis y comprensión de los textos en inglés.


• Identificación de estrategias planteadas en los textos para la conservación y preservación de las lenguas.


• Realización de actividades de comprensión escrita.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las estrategias identificadas en los textos.


• Reflexión sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y su relación con la conservación y preservación de las l