Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Judith Alejandra Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Nivel: Preescolar 3º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para identificar los números.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Saludo y recopilación de conocimientos previos de los alumnos sobre los números.
- Presentación del problema a atender y su importancia en la vida diaria.
Exploración (15 minutos):
- Presentación de diferentes objetos y tarjetas con números.
- Los alumnos deberán identificar y clasificar los objetos según los números que encuentren en las tarjetas.
Indagación (15 minutos):
- Los alumnos realizarán una actividad de conteo, utilizando objetos reales como fichas, lápices, etc.
- Se les pedirá que cuenten en voz alta y digan los números que identifican en cada objeto.
Reflexión (5 minutos):
- Se realizará una breve discusión y reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.
- Se resaltarán los aspectos importantes relacionados con la identificación y conteo de números.
Sesión 2 (45 minutos):
Recuperación de conocimientos previos (5 minutos):
- Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior y repaso de la serie numérica.
Aplicación (20 minutos):
- Se propondrán situaciones problemáticas relacionadas con el conteo y la identificación de números en diferentes contextos socioculturales.
- Los alumnos deberán resolverlas utilizando los conocimi