Características del sonido y la luz: Experimentando con sombras

Plan de clase

Tema: Características del sonido y la luz: Experimentando con sombras

Objetivo: Experimentar con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no saben cómo se generan las sombras ni formas divertidas de hacerlo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es una sombra?

Actividades:

1. Presentar una breve explicación sobre qué es una sombra y cómo se genera.


2. Realizar una demostración práctica de cómo se produce una sombra utilizando una fuente de luz y un objeto.


3. Los estudiantes, en parejas, deben encontrar diferentes objetos en el aula y experimentar con la formación de sombras.


4. Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y compartir las experiencias.

Sesión 2:
Título: Materiales que generan sombras

Actividades:

1. Presentar diferentes materiales y su capacidad para generar sombras.


2. Los estudiantes deben experimentar con los materiales proporcionados y observar cómo se forman las sombras.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados y sus características.


4. Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y compartir las experiencias.

Sesión 3:
Título: Jugando con las sombras

Actividades:

1. Presentar diferentes ideas y juegos para utilizar y crear sombras divertidas.


2. Los estudiantes deben experimentar con las ideas presentadas y crear sus propias sombras divertidas.


3. Realizar una exposición de las sombras creadas por los alumnos.


4. Reflexionar en grupo sobre las sombras creadas y compartir las experiencias.