Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Kevin Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender: La falta de comprensión sobre el impacto humano en el entorno natural y no apreciarlo adecuadamente.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de distintas actividades humanas en el entorno natural y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de impacto de las actividades humanas en el entorno natural y su importancia.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que tienen impacto en el entorno natural y listarlas en el pizarrón.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las consecuencias negativas de estas actividades y plantear la pregunta que guiará la siguiente sesión: ¿Cómo podemos aprovechar los recursos naturales de manera sostenible?


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Realizar una actividad en la que los alumnos exploren diferentes formas de aprovechamiento de recursos naturales y sus impactos.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso natural para investigar. Cada grupo