Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y de la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos realizan un dibujo donde representen a su familia, incluyendo a todas las personas que la conforman.


• Discusión en grupo: Comparación y análisis de los dibujos para identificar las diferencias y similitudes entre las familias.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales: Se les muestra a los alumnos diferentes ejemplos de familias que pueden ser diferentes a la suya (familias monoparentales, familias homoparentales, familias adoptivas, etc.).


• Debate en grupo: Los alumnos expresan sus opiniones y reflexionan sobre la diversidad de familias, promoviendo el respeto y la aceptación.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos entrevistan a un miembro de su familia para conocer más sobre su historia personal y familiar.


• Elaboración de un árbol genealógico: Los alumnos construyen un árbol genealógico con la información recopilada en las entrevistas, identificando a sus antepasados y sus conexiones familiares.

Sesión 4:

• Presentación de los árboles genealógicos: Los alumnos comparten sus árboles genealógicos y comentan las similitudes y diferencias entre sus familias.


• Reflexión en grupo: Se discute sobre la importancia de co