Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Dafne Hdx
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Diversidad de preferencias sexuales entre los alumnos y alumnas.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué medidas de protección y mecanismos de denuncia conocen para combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas?

  • Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Breve explicación sobre la importancia de conocer y aplicar medidas de protección y denuncia en estos casos.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de una situación problemática relacionada con la violencia de género, sexual o la trata de personas.

  • Los grupos deben analizar la situación problemática, identificar las posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia que podrían aplicar en ese caso.

  • Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de contar con medidas de protección y mecanismos de denuncia efectivos.

  • Realización de una síntesis de los principales aprendizajes de la sesión.

  • Asignación de una tarea individual: investigar sobre c