Introducción a los saberes numéricos

Janet Navarrete
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes numéricos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de valor y reconocimiento de monedas y billetes.


Actividades:



  1. Iniciar con una conversación sobre el uso del dinero en la vida diaria, preguntando a los alumnos si saben qué es el dinero y cómo se utiliza.

  2. Mostrar diferentes monedas y billetes y preguntar a los alumnos si los reconocen y conocen sus valores.

  3. Realizar un juego de asociación, donde se muestren imágenes de monedas y billetes y los alumnos tengan que relacionarlos con su valor correspondiente.

  4. Hacer uso de materiales concretos, como monedas y billetes de juego, para que los alumnos practiquen identificando su valor y realicen intercambios de dinero de manera simbólica.


Recursos: Imágenes de monedas y billetes, monedas y billetes de juego.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento y valor de monedas
Objetivo: Desarrollar en los alumnos la habilidad de reconocer y valorar diferentes monedas.


Actividades:



  1. Iniciar recordando lo aprendido en la sesión anterior, revisando las monedas y billetes utilizados y sus valores.

  2. Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos tengan que agrupar las monedas según su valor.

  3. Jugar a "la tienda", donde los alumnos simulen comprar y vender utilizando monedas de juego. Se les dará diferentes productos con precios y deberán pagar con el dinero correspondiente.


Recursos: Monedas y billetes de juego, productos de juego con precios.


Sesión 3:
Tema: Reconocimiento y valor de billetes
Objetivo: Desarrollar en los alumnos la habilidad de reconocer y valorar diferentes billetes.


Actividades:



  1. Iniciar recordando lo aprendido en la sesión anterior, revisando l