Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

María José Jiménez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  2. Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué entienden por desigualdad y qué consecuencias creen que puede tener en la vida de las personas.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema: Mostrar a los estudiantes una situación de desigualdad socioeconómica y cómo afecta la calidad de vida de las personas involucradas.

  2. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de desigualdad socioeconómica para investigar y analizar.


Cierre:



  1. Puesta en común: Cada grupo presenta su situación de desigualdad y las consecuencias identificadas.

  2. Reflexión grupal: Discutir en conjunto sobre las consecuencias de la desigualdad y cómo afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.

  3. Tarea para la siguiente sesión: Investigar acciones que se estén llevando a cabo para garantizar el derecho a una vida digna y justa en situaciones de desigualdad socioeconómica.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las consecuencias de la desigualdad y las acciones propuest