Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una para implementar en un proyecto escolar creativo, con el fin de imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Tema: Recuperar espacios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de implementación del proyecto escolar creativo:

   
   
   
   
   • Creatividad en la elección de la técnica artística
   
   
   • Utilización adecuada de la técnica en el proyecto
   
   
   • Originalidad en la propuesta de soluciones a problemas de la comunidad
   
   
   
   



2. Autoevaluación del proceso de experimentación artística:

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la elección de la técnica y su aplicación
   
   
   • Identificación de fortalezas y áreas de mejora en el proceso creativo
   
   
   • Valoración del impacto del proyecto escolar en la comunidad
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recuperar espacios


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema


• Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes de espacios deteriorados en la comunidad y reflexión grupal sobre su importancia

Desarrollo:

• Introducción a los lenguajes artísticos y su relación con la expresión de problemas de la comunidad


• Explicación de diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse en el proyecto escolar creativo


• Actividad de experimentación: Los alumnos prueban diferentes técnicas artísticas y eligen una que les llame la atención para implementar en el proyecto

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las técnicas artístic