Sensibilización sobre la equidad de género

jaquelinne soriano
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre la equidad de género
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 min)



    • Saludo y presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

    • Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que entienden por equidad de género.



  2. Desarrollo (25 min)



    • Proyectar imágenes que muestren situaciones de desigualdad de género en diferentes contextos, como la distribución de responsabilidades en las familias, los roles estereotipados en la escuela, etc.

    • Guiar una reflexión grupal sobre estas imágenes, fomentando la participación de todos los alumnos.

    • Presentar ejemplos de situaciones en las que se promueva la equidad de género, resaltando los beneficios que conlleva para todas las personas.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen parejas y, a través de dinámicas de interacción, reflexionen sobre los estereotipos de género.



  3. Cierre (10 min)



    • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de la equidad de género.

    • Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estilos de relación y distribución de responsabilidades en diferentes culturas.




Sesión 2: Estilos de relación y distribución de responsabilidades
Objetivo: Reflexionar sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en diferentes culturas, para fomentar la equidad de género.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 min)

    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

    • Introducc