Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Fortalecer el trabajo colaborativo para el desarrollo de habilidades interpersonales.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el trabajo colaborativo: Evaluación de la participación activa, respeto hacia los demás, comunicación efectiva y trabajo en equipo.


2. Lista de cotejo de valoración de manifestaciones artísticas: Evaluación de la capacidad para reconocer y valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo, considerando el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación de la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Presentación de la problemática a abordar: Fortalecer el trabajo colaborativo para el desarrollo de habilidades interpersonales.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de una manifestación artística a cada equipo (danza, música, teatro, pintura, escultura, etc.).


• Investigación en conjunto sobre la manifestación artística asignada, incluyendo su origen, características y representantes destacados.

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