Relatos en inglés para expresar sucesos significativos
Claudia Amparan
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos
Tema: Acontecimiento histórico comunitario
Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
- Inicio:
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Introducción al tema del proyecto comunitario y su importancia.
- Presentación del objetivo y su relevancia para el aprendizaje de inglés.
- Explicación de la metodología y la interdisciplinaridad en la clase.
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Presentación del concepto de un acontecimiento histórico.
- Introducción de vocabulario relacionado con eventos históricos.
- Actividad en grupos: Los alumnos deben investigar y seleccionar un acontecimiento histórico comunitario relevante y crear una lista de recursos visuales o auditivos que podrían utilizar para expresar su postura.
- Puesta en común y discusión en grupo sobre los acontecimientos seleccionados y los recursos propuestos.
Sesión 2:
- Repaso del vocabulario y conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad individual: Los alumnos deben redactar un breve reporte en inglés sobre el acontecimiento histórico seleccionado, incluyendo su postura y los recursos visuales o auditivos que utilizarán.
- Puesta en común de los reportes en grupos pequeños y retroalimentación entre compañeros.
Sesión 3:
- Revisión de los reportes escritos por el docente, brindando retroalimentación escrita y oral.
- Actividad en grupos: Los alumnos deben crear una presentación visual o auditiva para ex