Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Establecimiento de las problemáticas a abordar: Falta de protocolos de actuación en caso de siniestros naturales o provocados, deslaves, sismos, incendios y escasez de agua.


• Motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones reales en las que los estudiantes hayan presenciado o experimentado alguna de estas problemáticas.


• Contextualización: Breve explicación de la importancia de contar con protocolos de actuación y de la responsabilidad ciudadana en estos casos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y análisis de la problemática: Los estudiantes investigarán sobre los siniestros naturales o provocados, deslaves, sismos, incendios y la escasez de agua. Deberán recopilar información relevante y analizarla en grupos.


• Identificación de necesidades: Los grupos identificarán las necesidades específicas relacionadas con cada problemática y las registrarán en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Diseño de propuestas de proyectos: Cada grupo diseñará propuestas de proyectos que puedan ayudar a abordar las problemáticas identificadas. Deberán con