Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de tasa de interés en la vida cotidiana.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar a los alumnos que aprenderán a resolver problemas relacionados con porcentajes utilizando ecuaciones.


2. Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen porcentajes (por ejemplo, descuentos en tiendas, interés bancario, aumento de precios, entre otros).

Fase de desarrollo:

1. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones en las que se utilicen porcentajes. Cada grupo deberá investigar y resolver los problemas utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Los alumnos deberán presentar sus soluciones al resto de la clase, explicando el proceso utilizado y los resultados obtenidos.

Fase de cierre:

1. Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes soluciones presentadas. Comparar los resultados obtenidos por cada grupo y analizar las estrategias utilizadas.


2. Plantear preguntas de reflexión: ¿Qué tan útil es el uso de ecuaciones en la resolución de problemas de porcentajes? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana podríamos aplicar lo aprendido?

Sesión 2:
Fase de inicio:

1. Repaso del tema de la sesión anterior: Ecuaciones lineales y cuadráticas y su aplicación en problemas de porcentajes.


2. Presentación del nuevo tema: Tasa de interés en la vida cotidiana. Explicar a los alumnos qué es la tasa de interés y cómo