Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo PDA: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Malos hábitos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos en la comunidad.


• Incluir una breve introducción sobre el problema de los malos hábitos en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un suceso significativo de la comunidad.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre el suceso asignado, incluyendo su importancia histórica y social.


• Solicitar a los grupos que elaboren un relato en inglés sobre el suceso, incluyendo su postura personal.

Cierre:

• Cada grupo presenta su relato al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate en torno a los sucesos presentados.


• Reflexionar sobre los malos hábitos relacionados con cada suceso.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Exponer ejemplos de relatos en inglés que expresan posturas personales.

Desarrollo:

• Pedir a los grupos que elaboren una presentación visual o auditiva para complementar su relato.


• Brindarles recursos tecnológicos (computadoras, proyectores, etc.) para facilitar la creación de las presentaciones.


• Supervisar y guiar a los grupos en la elaboración de sus presentaciones.

Cierre:

• Cada grupo prese