Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Artes

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El cuidado del agua y el uso del agua.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del cuidado del medioambiente, en especial del agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente a través de los lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre manifestaciones artísticas que promuevan el cuidado del agua.


• Cada grupo seleccionará una manifestación artística y buscará ejemplos concretos que puedan compartir en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo presentará brevemente las manifestaciones artísticas y ejemplos que encontraron.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el arte como medio de expresión para promover el cuidado del medioambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre las manifestaciones artísticas que promueven el cuidado del agua.


• Introducir el concepto de interdisciplinaridad y explicar cómo se puede abordar el tema del agua desde diferentes disciplinas.

Desarrollo:

• Forma