Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo PDA: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la lectura y cómo puede enriquecer nuestra vida.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria tradicional o contemporánea.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la creación literaria asignada: su origen, características, importancia cultural, entre otros aspectos relevantes.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir los resultados de su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Se fomentará la participación y se realizarán preguntas para profundizar en el tema.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones literarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas a través de la lectura de fragmentos o la proyección de videos.

Desarrollo:

• Invitar a los alumnos a que compa