Introducción a los seres vivos y su diversidad

Angelica Ortega
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y su diversidad
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar distintos seres vivos, reconociendo su diversidad y promoviendo habilidades cognitivas, comunicativas y éticas.
Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos): Comenzaremos la sesión con una lluvia de ideas sobre qué son los seres vivos y qué tipos de seres vivos conocen. Fomentaremos la participación y el intercambio de ideas.

  2. Desarrollo de la clase (30 minutos): Realizaremos una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos pequeños, clasificarán distintos seres vivos (animales, plantas, hongos, etc.) utilizando tarjetas con imágenes y descripciones de cada uno. Fomentaremos la observación y el razonamiento crítico.

  3. Cierre de la clase (5 minutos): Comentaremos las conclusiones obtenidas en la actividad y resaltaremos la importancia de la diversidad de los seres vivos para el equilibrio del ecosistema y la supervivencia de todas las especies.


Sesión 2:
Tema: Características de los seres vivos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las características comunes de los seres vivos y reflexionar sobre su importancia en la naturaleza.
Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos): Realizaremos una dinámica de observación de distintos objetos y los alumnos deberán identificar cuáles son seres vivos y cuáles no. Fomentaremos el pensamiento crítico y la reflexión.

  2. Desarrollo de la clase (30 minutos): Presentaremos una presentación multimedia sobre las características comunes de los seres vivos (nacer, crecer, reproducirse, alimentarse, respirar) y ejemplos de cada una de ellas. Los alumnos podrán ha