La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Falta de interés por conocer e identificar las placas tectónicas y sus características.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de otras disciplinas, como la historia y la geología, para enriquecer el aprendizaje.

Enfoque de Interculturalidad crítica: Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes culturas y realidades geográficas.

Enfoque de Pensamiento crítico: Promover el análisis reflexivo y la capacidad de argumentación a partir de la información recopilada.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos que permitan evaluar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades relacionadas con el objetivo.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué saben los alumnos sobre las placas tectónicas? ¿Qué les gustaría aprender sobre este tema?

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos deben investigar sobre qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y su dinámica. Pueden utilizar diferentes fuentes como libros de texto, internet, etc.


• La información recopilada debe ser organizada en un cuadro sinóptico o mapa conceptual.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las pla