Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Familias disfuncionales

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Presentación de la situación problemática: Familias disfuncionales y su influencia en el aprendizaje de los números.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, deberán investigar y discutir sobre cómo las dificultades en el entorno familiar pueden impactar en el aprendizaje de los números.


• Reflexión grupal: Los grupos compartirán sus conclusiones y reflexionarán sobre cómo pueden ayudar a sus compañeros que puedan estar enfrentando situaciones familiares complicadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán brevemente lo que aprendieron sobre las dificultades familiares y su impacto en el aprendizaje.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionará una serie de tarjetas con números del 1 al 1000. Deberán ordenarlas de manera ascendente y descendente, vocalizando cada número.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y dificultades encontradas durante la actividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos recordarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la sucesión numérica ascendente y descendente.


• Actividad de aplicación: Los alumnos, en grupos, se organizarán en una ronda. Cada uno de ellos, de maner