Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

MARIA DEL CARMEN VALERIO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con dificultad de escritura, lectura y comprensión (contenidos emocionales)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes".

  • Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y apertura.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la sexualidad y pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes aspectos culturales que influyen en el concepto de sexualidad, como tradiciones, religiones y normas sociales.

  • Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos investiguen y comparen cómo diferentes culturas comprenden el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Fomentar la participación activa y el respeto hacia las diferentes perspectivas culturales.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

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