Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y los objetivos de la clase.


• Introducción al concepto de entrevista, sus características y propósitos.


• Ejemplificar con entrevistas famosas o conocidas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre situaciones en las que se podría realizar una entrevista.


• Asignación de tareas: los alumnos deberán investigar sobre un tema de interés y preparar una lista de posibles preguntas para una entrevista.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Explorar diferentes tipos de entrevistas (informativas, de opinión, testimoniales, etc.).


• Realizar una actividad práctica en parejas: los alumnos se entrevistan entre sí utilizando las preguntas que prepararon.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la entrevista como medio de obtener información.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de entrevistados: personas de la comunidad, expertos en diferentes temas, etc.


• Discusión en grupo sobre cómo elegir a un entrevistado adecuado para obtener información sobre un tema específico.


• Ejemplificar preguntas abiertas y cerradas, y cómo estas pueden ayudar en una entrevista.


• Práctica de entrevistas en grupos pequeños: los alumnos entrevistan a un compañero que haya investigado un tema en particular.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las experiencias de las entrevistas realizadas.


• Discusión sobre cómo organizar y registrar la información obtenida en una entrevista.


• Introducción a la importancia de la ética en las entrevistas y el respeto hacia los entrevistados.