Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Deforestación y contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al finalizar la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Deforestación y contaminación" a través de imágenes o videos impactantes.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué problemas ambientales identifican en su entorno cercano? ¿Cuáles creen que son las causas y consecuencias de la deforestación y contaminación?

Desarrollo:

• Discusión grupal sobre los problemas identificados y las causas y consecuencias de la deforestación y contaminación.


• Actividad en equipos: Investigación sobre la problemática, recopilando información y estadísticas relevantes.


• Orientación sobre el enfoque del aprendizaje servicio y la importancia de buscar soluciones creativas y estratégicas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación realizada por los equipos.


• Reflexión final en grupo sobre la importancia de abordar la problemática de manera estratégica y creativa.


• Tarea: Cada estudiante debe pensar en posibles alternativas de solución.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica para promover el pensamiento crítico: Cada estudiante e