Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Drogradicción en el entorno escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural"


• Realización de un breve brainstorming sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y su relación con la diversidad cultural.


• Planteamiento del problema de la drogradicción en el entorno escolar y su relación con la diversidad cultural y artística.

Desarrollo:

• Presentación de una galería de imágenes que representen diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• En pequeños grupos, los alumnos seleccionarán una imagen y analizarán cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en dicha manifestación artística.


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y enriquecer la discusión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística de su interés y su vínculo con la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y resumen de las tareas asignadas.


• Presentación de los diferentes temas de investigaci