Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Alejandro Elizondo
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo: Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incorporación de elementos de Ciencias Sociales y Ética


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son las principales razones por las que las personas migran de un lugar a otro?"

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre la migración y sus causas.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso de estudio de migración real. Cada grupo investigará sobre las causas, consecuencias y características de dicha migración.

  • Los estudiantes deberán utilizar diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos relevantes sobre su caso de estudio.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de conocimientos entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las implicaciones socioeconómicas y culturales de cada migración.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común, en la que cada grupo presente su caso de estudio y sus conclusiones principales.

  • Promover el debate y la reflexión sobre los derechos humanos relacionados con la movilidad y las implicaciones de los flujos migratorios en los lugares de atracción y expul