Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no logran describir objetos, personas o cosas usando adivinanzas y trabalenguas.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de un juego de adivinanzas en grupos pequeños para despertar el interés de los alumnos y promover el pensamiento crítico.


• Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar descripciones precisas y detalladas.

Sesión 2: Descripción de objetos - 45 minutos

• Presentación de diferentes objetos en el aula y en imágenes.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos describan los objetos utilizando características como forma, color, tamaño, textura, entre otros.


• Trabajo en parejas para describir objetos y luego adivinar de cuál se trata.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar descripciones claras y detalladas.

Sesión 3: Descripción de personas - 45 minutos

• Presentación de imágenes de diferentes personas y situaciones.


• Realización de una actividad en la que los alumnos describan a una persona de su entorno utilizando características como edad, color de cabello, estatura, vestimenta, entre otros.


• Juego de adivinanzas en grupos pequeños para practicar la descripción de personas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utiliz