Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

EVERARDO ALDUCIN
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Materia: Formación cívica y ética


Objetivo PDA: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Falta de participación en la lucha contra la violencia en los aspectos sociales.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".

  • Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las principales barreras que impiden la participación de los jóvenes en la lucha contra la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra sociedad?".


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación y análisis del problema planteado.

  • Identificación de las barreras que impiden la participación de los jóvenes en la lucha contra la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Elaboración de propuestas para superar dichas barreras.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las propuestas de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la participación de los jóvenes en la lucha contra la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de las tareas asig