Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Tema: Introducción a la equidad de género

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan experiencias y reflexiones sobre la equidad de género en su entorno.


• Presentar una definición de equidad de género y explicar su importancia en la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos.


• Asignar una tarea individual para la próxima sesión: investigar y recopilar ejemplos de prácticas equitativas en familia, escuela y comunidad.

Sesión 2
Tema: Prácticas equitativas en la familia

• Iniciar la clase revisando las tareas individuales realizadas por los alumnos.


• Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos compartan y discutan los ejemplos de prácticas equitativas en la familia.


• Preguntar a los alumnos cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades en su propia familia y fomentar una reflexión crítica.


• Diseñar en grupos pequeños una propuesta de mejora para fomentar una relación más equitativa entre hombres y mujeres en la familia.

Sesión 3
Tema: Prácticas equitativas en la escuela

• Iniciar la clase revisando las propuestas de mejora realizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de debate e