Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

Maria de jesus Martinez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo: Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Concientizar a los alumnos sobre las causas y efectos de tener una buena o mala alimentación y cómo se refleja en el comportamiento humano.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de retroalimentación: Los alumnos responderán un cuestionario donde evaluarán su nivel de comprensión sobre los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos, así como su capacidad para relacionarlos con las actividades físicas personales.



  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral donde expondrán los resultados de su investigación sobre los aportes energéticos de diferentes alimentos y cómo se reflejan en el comportamiento humano.




Sesión 1: Los carbohidratos como fuente de energía


Inicio (10 minutos):



  • Presentación de la temática y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que contienen carbohidratos y su importancia en la dieta.


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura en grupo de un texto informativo sobre los carbohidratos y sus funciones en el organismo.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen alimentos según su contenido de carbohidratos.

  • Discusión en grupo sobre los resultados y la importancia de cons