Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no tienen un proyecto de vida y se pretende que lo descubran desde su interior a través del arte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Realización de una actividad de reflexión personal: Los alumnos escribirán en una hoja sus sueños, metas y aspiraciones a futuro.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de expresión artística y su importancia para transmitir emociones y sentimientos.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que representen vínculos con la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y deberán crear un collage que represente su comunidad, utilizando materiales diversos como revistas, cartulinas, pegamento, etc.

Cierre:

• Presentación de los collages creados por los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística como forma de comunicación de los vínculos con la comunidad.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre artistas locales que hayan representado aspectos de su comunidad en sus obras.

Sesión 2:

Inicio: