Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo:
PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan al entorno cercano de los alumnos.
  Desarrollo:


• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un problema del entorno cercano y lo planteen de manera clara y concisa.
  Cierre:


• Realizar una puesta en común de los problemas planteados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de analizar profundamente la información para establecer los objetivos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los problemas planteados en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico del entorno cercano.


• Explicar cómo investigar alternativas de solución y seleccionar la mejor opción.
  Cierre:


• Cada grupo presenta las alternativas de solución investigadas y selecciona la mejor opción para el problema asignado.


• Reflexionar sobre la importancia de la interdisciplinar