Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Fatima Perez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y compara la temperatura de diversos objetos con el uso de sus sentidos y del termómetro para proponer una escala en la que ubique los objetos de los más fríos a los más calientes; reconoce que este instrumento permite realizar mediciones de temperatura más precisas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana


Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Conocer y comprender las características y propiedades de los objetos del entorno relacionados con la temperatura.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la temperatura y cómo se puede medir.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que conocen que pueden estar fríos o calientes.

  • Presentar a los alumnos un termómetro y explicar su funcionamiento básico.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten la temperatura de diferentes objetos usando sus sentidos y registren sus observaciones.

  • Reflexionar en grupo sobre las diferentes sensaciones experimentadas y relacionarlas con la temperatura de los objetos.


Sesión 2 (Exploración de los estados físicos de los objetos):
Objetivo: Identificar los diferentes estados físicos en los que se pueden encontrar los objetos del entorno en relación con la temperatura.



  • Realizar una actividad donde los alumnos observen diferentes objetos (sólidos, líquidos y gaseosos) y describan sus características y propiedades en relación con la temperatura.

  • Promover la discusión en grupo sobre cómo varía la temperatura en cada estado físico y qué cambios se pueden observar en los objetos.

  • Realizar experimentos sencillos para demostrar cómo los objetos pueden cambiar de estado físico según su temperatura.


Sesión 3 (El uso del termómetro):
Objetivo: Comprender el funcionamiento del termómetro como instrumento de medición de temperatura.



  • Realizar una actividad donde los alumnos manipulen el termómetro y registren la temperatura de di