Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos, y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumno tenga el suyo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Fortalecer el uso de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y la importancia de la escritura personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias personales significativas de los alumnos.


• Explicar la importancia de utilizar adjetivos, adverbios y frases adverbiales para enriquecer la narración.


• Distribuir un cuestionario para que los alumnos reflexionen sobre sus experiencias y seleccionen una para narrar.

Sesión 2: Desarrollo del texto autobiográfico (45 minutos)

• Recordar la estructura de un texto narrativo (introducción, desarrollo y conclusión).


• Guiar a los alumnos en la redacción de sus textos autobiográficos, fomentando el uso de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Brindar retroalimentación individualizada a cada alumno, destacando sus aciertos y sugiriendo mejoras.

Sesión 3: Edición del libro de textos autobiográficos (45 minutos)

• Explicar el concepto de edición y su importancia en la publicación de un libro.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de revisar y corregir los textos de sus compañeros.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para asegurar la calidad de los textos.

Sesión 4: Reproducción del libro (45 minutos)

• Presentar diferentes opciones de rep