Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
El alumno describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Lectura de un cuento corto que contenga descripciones de objetos, lugares y seres vivos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir oraciones describiendo objetos, lugares o seres vivos a partir de las descripciones del cuento leído.

Sesión 2:

• Revisión de las oraciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción de ejemplos de descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán describir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección y compartirlo con el compañero.


• Retroalimentación en grupo: Los alumnos compartirán las descripciones realizadas y se realizará una revisión conjunta, destacando las características importantes de cada descripción.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de la sesión anterior.


• Introducción de adjetivos y adverbios para enriquecer las descripciones.


• Actividad individual: Los alumnos deberán agregar adjetivos y adverbios a las descripciones que han realizado anteriormente.


• Puesta en común en grupo: Los alumnos compartirán sus descripciones en voz alta, destacando las modificaciones que realizaron.

Sesión 4:

• Introducción de una actividad de investigación: Los alumnos deberán elegir un