La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Eliud Alejandra Hernández- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento en el tema constitucionalistas y convencionalistas y el tema practicamos la mediación en nuestros conflictos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1: La importancia de una cultura de paz
Inicio:
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de violencia y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.
- Presentar el tema: Explicar brevemente qué es una cultura de paz, su importancia y cómo se relaciona con el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
- Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que promuevan una cultura de paz.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos textos relacionados con la cultura de paz y pedirles que los lean de forma individual. Luego, realizar una discusión en grupo sobre los aspectos más relevantes de los textos.
- Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre lo que significa para ellos vivir en una cultura de paz.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.
- Elaboración de un mural con ideas y accione