Comunicación y representación técnica en Tecnología

GRIS
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Violencia
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la violencia.

  • Realización de una dinámica de grupo para reflexionar sobre la importancia de la comunicación en situaciones de violencia.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de comunicación técnica y su importancia en el ámbito tecnológico.

  • Actividad en parejas: los alumnos deberán investigar y seleccionar un problema relacionado con la violencia y proponer una forma de representación técnica para comunicarlo.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de representación técnica.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia del consenso en el lenguaje técnico y su uso en diferentes contextos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con la problemática de la violencia.

  • Presentación de ejemplos de representaciones técnicas utilizadas para comunicar ideas en diferentes contextos.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión de los ejemplos presentados.

  • Actividad en grupos: los alumnos deberán seleccionar un ejemplo de representación técnica y explicar cómo se comunica la idea en él.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de contar con diferentes formas de representación técnica para comuni