Medición y cálculo en diferentes contextos

Tawny Herrera
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar los principios de Pascal y Arquímedes en experimentos.


Enfoque: Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera hacer conversiones de unidades de medida.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de las conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.

  • Presentar ejemplos prácticos y guiar a los estudiantes para que realicen conversiones de diferentes unidades de medida.


Cierre:



  • Resolver problemas de aplicación relacionados con las conversiones de unidades de medida.

  • Reflexionar sobre la importancia de saber hacer conversiones en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentar el problema interdisciplinario: desconocemos como llevar a la práctica los principios de Pascal y Arquímedes y no sabemos expresarlos en experimentos.


Desarrollo:



  • Investigar en grupos cómo se pueden llevar a la práctica los principios de Pascal y Arquímedes.

  • Realizar experimentos sencillos que demuestren dichos principios.

  • Analizar los resultados obtenidos y hacer conclusiones.


Cierre:



  • Socializar los experimentos realizados y las conclusiones obtenidas.

  • Relacionar los principios de Pasc