Medición y cálculo en diferentes contextos
Tawny Herrera
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar los principios de Pascal y Arquímedes en experimentos.
Enfoque: Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera hacer conversiones de unidades de medida.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de las conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.
- Presentar ejemplos prácticos y guiar a los estudiantes para que realicen conversiones de diferentes unidades de medida.
Cierre:
- Resolver problemas de aplicación relacionados con las conversiones de unidades de medida.
- Reflexionar sobre la importancia de saber hacer conversiones en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentar el problema interdisciplinario: desconocemos como llevar a la práctica los principios de Pascal y Arquímedes y no sabemos expresarlos en experimentos.
Desarrollo:
- Investigar en grupos cómo se pueden llevar a la práctica los principios de Pascal y Arquímedes.
- Realizar experimentos sencillos que demuestren dichos principios.
- Analizar los resultados obtenidos y hacer conclusiones.
Cierre:
- Socializar los experimentos realizados y las conclusiones obtenidas.
- Relacionar los principios de Pasc