Introducción al tema - "Los cambios en nuestros entornos"

Liliana Ortega
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - "Los cambios en nuestros entornos"
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han notado algún cambio en su casa, su barrio o en objetos que utilizan en su día a día.

  2. Promover una lluvia de ideas para que los alumnos compartan ejemplos de cambios que han observado.

  3. Presentar imágenes de distintos lugares, objetos y costumbres a lo largo del tiempo y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias entre las diferentes épocas.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos ordenen imágenes cronológicamente, mostrando los cambios que han ocurrido.


Sesión 2: Los cambios en los rasgos físicos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los cambios que ocurren en sus rasgos físicos a medida que crecen.


Actividades:



  1. Comenzar la sesión preguntando a los alumnos si han notado algún cambio en su aspecto físico desde que eran bebés.

  2. Pedir a los alumnos que traigan fotografías de cuando eran más pequeños y permitirles compartir sus experiencias y observaciones.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y describan cómo se ven en la actualidad y cómo creen que se verán en el futuro.


Sesión 3: Los cambios en los lugares frecuentados
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los cambios que ocurren en los lugares que frecuentan con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que nombren los lugares que frecuentan, como su casa, el parque, la escuela, etc.