Introducción al tema

Alejandro García
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de estructura y funcionamiento del sistema digestivo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo creen que el cuerpo humano procesa los alimentos.

  2. Presentar una breve introducción al tema a través de una presentación de diapositivas que explique los conceptos básicos del sistema digestivo.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recorten y peguen imágenes de los órganos del sistema digestivo en un dibujo del cuerpo humano.

  4. Al final de la sesión, pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y expliquen brevemente la función de cada órgano.


Sesión 2: Proceso de digestión (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Conocer el proceso de digestión y su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Repasar brevemente la sesión anterior, preguntando a los alumnos si recuerdan los órganos del sistema digestivo y su función.

  2. Presentar una animación o video que explique el proceso de digestión, desde la ingestión hasta la absorción y transporte de nutrimentos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y etiqueten una ruta de los alimentos a través del sistema digestivo, incluyendo el sistema circulatorio.

  4. Al final de la sesión, pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y expliquen cada etapa del proceso de digestión.


Sesión 3: Buenos y malos hábitos de alimentación (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar y reflexionar sobre los buenos y malos hábitos de alimentación.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve discusión sobre los hábitos de