Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Objetivo (PDA): Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema con una lectura en voz alta de un cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué componentes de la naturaleza creen que existen en el lugar donde viven.


• Describir y reconocer los componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven, a través de la observación directa en el patio del colegio.


• Registrar en un dibujo o en palabras lo observado.

Sesión 2:

• Continuar con la observación directa en el patio del colegio, pero enfocándose en los seres vivos presentes (animales, plantas, hongos y microorganismos).


• Investigar en grupos pequeños sobre un ser vivo en particular y su relación con el medio ambiente.


• Compartir en grupo las investigaciones y registrar la información obtenida en un afiche.

Sesión 3:

• Realizar una salida de campo al parque cercano al colegio para observar y recolectar muestras de seres vivos y componentes de la naturaleza.


• Analizar en grupo las muestras recolectadas y discutir su importancia en el ecosistema local.


• Registrar las observaciones en un diario de campo.

Sesión 4:

• Retomar el diario de campo y realizar una reflexión sobre la importancia de respetar y cuidar los seres vivos y componentes de la naturaleza.


• Participar en una actividad práctica de cuidado y conservación del me