El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de expresar emociones y sentimientos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Promover la participación activa de todos los estudiantes, adaptar actividades a las necesidades individuales y fomentar un ambiente de respeto y valoración de la diversidad.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una actividad de calentamiento donde los estudiantes expresen y compartan en inglés cómo se sienten en ese momento.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Activar el conocimiento previo preguntando a los alumnos qué palabras o expresiones relacionadas con emociones y sentimientos en inglés conocen.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar una lista de palabras y expresiones relacionadas con emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los estudiantes se turnen para leer y discutir el significado de las palabras y expresiones.


• Solicitar a los estudiantes que elijan una emoción o sentimiento y escriban una frase o párrafo corto utilizando una de las palabras o expresiones de la lista.


• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus frases o párrafos con el resto de la clase.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión donde los estudiantes comenten qué aprendieron sobre la expresión de emociones y s