Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Crear conexiones con el problema del crecimiento de la población en la localidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el poblamiento original de América y registrar sus respuestas.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Actividad en grupos de discusión: Los alumnos deben debatir y reflexionar sobre las diferentes teorías, tomando en cuenta la evidencia científica presentada por el docente.


• Realización de una lluvia de ideas en plenaria para recopilar las diferentes posturas de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre las teorías presentadas y tomar una postura fundamentada.


• Compartir en parejas las reflexiones y discutir las posturas tomadas.


• Puesta en común en plenaria: Algunos alumnos compartirán su reflexión y postura tomada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se les pedirá a los alumnos que compartan brevemente su reflexión y postura tomada.

Desarrollo:

• Presentación del problema interdisc