Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

ILEANA MARISOL SOLIS
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Grado: 2º de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.


Integración interdisciplinaria: Cuidado del medio ambiente


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden afectar la salud, como no lavarse las manos antes de comer, no hacer ejercicio, no dormir lo suficiente, entre otros.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una investigación grupal sobre los efectos negativos de las acciones identificadas en la lluvia de ideas. Utilizar recursos como libros, imágenes y videos para obtener información.

  3. Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las conclusiones de la investigación y reflexionar sobre la importancia de cuidar la salud.


Sesión 2:


Objetivo específico: Promover acciones orientadas a los cuidados personales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar las conclusiones de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si conocen acciones que pueden mejorar su salud personal.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica en la que cada alumno elija una acción para mejorar su salud personal, como hacer ejercicio, comer frutas y verduras, dormir las horas suficientes, entre otras. Los alumnos deben comprometerse a llevar a cab