Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

YURANIS PAOLA CONTRERAS ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representa con recursos gráficos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; representarlos con recursos gráficos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Exploración de la diversidad natural". Explicarles que durante estas sesiones van a aprender sobre los diferentes seres vivos, paisajes, fenómenos naturales y experimentos que existen en la comunidad y en otros lugares.

  • Actividad de observación: Realizar una caminata por la comunidad y pedir a los alumnos que observen detenidamente los diferentes elementos naturales que encuentren. Luego, en el aula, realizar una lluvia de ideas y discutir en grupo las observaciones realizadas.

  • Exposición y explicación: Mostrar imágenes y videos de diferentes paisajes, animales, plantas y fenómenos naturales. Explicar a los alumnos de manera sencilla y clara cada uno de ellos, animándolos a hacer preguntas y participar activamente en la clase.

  • Representación gráfica: Proporcionar a los alumnos materiales de arte y pedirles que elijan un elemento natural que observaron durante la caminata. Luego, pedirles que representen ese elemento utilizando sus recursos gráficos.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior. Repasar los diferentes elementos naturales, paisajes, animales, plantas y fenómenos naturales estudiados.

  • Experimento: Realizar un experimento sencillo en el aula que permita a los alumnos enten