Las revoluciones modernas y sus tendencias
Verónica Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia – Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: abordar el problema de indisciplina, falta de autoregulación y pandillerismo en los estudiantes.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Motivación: Mostrar imágenes y videos cortos relacionados con la Revolución Industrial y el sistema capitalista.
- Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la primera Revolución Industrial en Inglaterra y al desarrollo del sistema capitalista?"
Desarrollo:
- Los estudiantes se dividirán en grupos de trabajo.
- Cada grupo investigará y analizará las causas que llevaron a la primera Revolución Industrial en Inglaterra y al desarrollo del sistema capitalista.
- Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet y artículos académicos.
- El profesor brindará orientación y apoyo durante la investigación.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus conclusiones sobre las causas de la primera Revolución Industrial y el sistema capitalista.
- Se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
- El profesor resumirá los puntos clave y realizará preguntas para reforzar el aprendizaje.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema anterior y del problema planteado.
- Reflexión sobre las causas y consecuencias de la