Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo general: Promover el desarrollo de habilidades de descripción oral y escrita en los alumnos, a través de la observación y el análisis de objetos, personas, seres vivos y lugares, y fomentar la conciencia ambiental en relación al problema de generación y disposición de basura.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: ¿Qué es una descripción? ¿Por qué es importante describir objetos, personas, seres vivos y lugares?


• Dinámica: "Describir sin palabras". Los alumnos deben describir un objeto utilizando solo gestos y movimientos.


• Actividad de observación y descripción de objetos presentes en el aula. Los alumnos deben describir un objeto de su elección utilizando adjetivos y vocabulario relacionado.

Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)

• Actividad de reflexión: ¿Cómo se pueden describir las personas? ¿Qué características físicas y de personalidad se pueden mencionar?


• Dinámica: "Adivina quién". Los alumnos deben describir a una persona sin mencionar su nombre, para que los demás adivinen de quién se trata.


• Actividad de observación y descripción de compañeros de clase. Los alumnos deben describir a un compañero utilizando adjetivos y vocabulario relacionado.

Sesión 3: Descripción de seres vivos (45 minutos)

• Actividad de reflexión: ¿Cómo se pueden describir los seres vivos? ¿Qué características específicas se pueden mencionar?


• Dinámica: "¿Qu