Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Nombre de la actividad: Fomentando la participación y equidad en las habilidades motrices

Objetivo general: Aplicar capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos de 6º de primaria, promoviendo la igualdad de género en la participación.

Objetivos específicos:

1. Identificar y comprender las capacidades y habilidades motrices necesarias para el juego y la iniciación deportiva.


2. Promover la participación equitativa entre hombres y mujeres en las actividades y juegos propuestos, promoviendo la igualdad de género.


3. Fomentar la colaboración y trabajo en equipo entre los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las capacidades y habilidades motrices (45 min)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Explicación y demostración de diferentes habilidades motrices: correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.


• Práctica de estas habilidades a través de juegos y ejercicios individuales y en pareja.


• Reflexión y cierre de la sesión, destacando la importancia de estas habilidades en el juego y la iniciación deportiva.

Sesión 2: Juegos cooperativos para fomentar la participación (45 min)

• Repaso de las habilidades motrices trabajadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes juegos cooperativos que requieren de estas habilidades motrices.


• Organización de grupos mixtos (hombres y mujeres) para jugar a estos juegos.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la participación equitativa entre hombres y mujeres en