Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo PDA: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de detectar el porcentaje de contaminación generado en la escuela debido a los desechos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y resolver problemas de porcentajes.


• Presentar la situación problemática: ¿Cuál es el porcentaje de contaminación que se está generando en la escuela debido a los desechos que se producen?


• Establecer los equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.

Desarrollo:

• Investigar en diferentes fuentes de información y recopilar datos sobre la generación de desechos en la escuela.


• Analizar y discutir los datos recopilados para identificar las variables relevantes y establecer las ecuaciones necesarias para resolver el problema.


• Resolver las ecuaciones lineales y cuadráticas planteadas a partir de los datos obtenidos.


• Realizar cálculos para determinar el porcentaje de contaminación generado por los desechos.

Cierre:

• Presentar los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y resolver problemas de porcentajes en situaciones reales.


• Plantear preguntas de reflexión sobre posibles soluciones y medidas para reducir la contaminación generada por los desechos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones del cierre de la sesión anterior.


• Presentar nuevas situaciones problemáticas relacionadas con porcentajes en diferentes contextos (compras, descuentos, incrementos, e