Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Problema: La mayoría de los estudiantes desconocen términos como la rendición de cuentas, acceso a la información y la transparencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: ¿Qué sabemos sobre la rendición de cuentas, acceso a la información y la transparencia en un gobierno democrático? Realizar una lluvia de ideas en la pizarra.


• Explicación de los conceptos básicos: rendición de cuentas, acceso a la información y transparencia. Realizar preguntas para asegurarse de que los estudiantes comprendan los términos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y recibirán una lista de situaciones relacionadas con la protección de datos personales y la rendición de cuentas en un gobierno democrático. Cada grupo debe analizar las situaciones y discutir sus opiniones y soluciones posibles. Después, presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en plenaria: Compartir las conclusiones de los grupos y promover una reflexión conjunta sobre la importancia de la protección de datos personales y la rendición de cuent