Explorando nuestra comunidad en inglés

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestra comunidad en inglés

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Problemática: Información personal

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura y expresión escrita.


2. Presentación oral sobre una manifestación cultural de la comunidad.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentar el tema de la clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivar a los alumnos a pensar en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad que puedan investigar y difundir en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación cultural para investigar.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los grupos puedan realizar la investigación.


• Guiar a los alumnos en el proceso de investigación, brindando apoyo y resolviendo dudas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han investigado.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y difundir las manifestaciones culturales de la comunidad.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como la preparación de una presentación oral sobre la manifestación cultural investigada.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de las t